目 次 論文 作者 作文授業で学生が感じている不満 ―TAEステップ式質的研究法を用いた分析― Students’ Dissatisfaction with Writing Class: Analysis Adopting the Qualitative Research with TAE Steps 跡部千絵美（Atobe Chiemi） 台湾人初級日本語学習者による促音・長音の時間構造の分析 An Analys of Durational Structure on Geminate and Long Vowels in Taiwanese Elementary Japanese Learners 洪心怡（Hung,Hsin-Yi） 初級台湾人日本語学習者の産出語彙に見られる 漢字語彙の特徴 Characteristic of Japanese kanji compounds to be seen in vocabulary of the composition of the beginner's class Taiwanese Japanese learner 陳毓敏（Chen,Yu-Min） 順接条件文とテモ文の使い分けに関する一考察 ―後件が前件に対する同一評価である場合― A Study of the Usage of Conditionals and “–temo” Sentences: Cases of which Consequents are the Same Evaluatio 陳昭心（Chen,Jau-Shin） 失敗回避動機が日本語聴解の学習に及ぼす影響 ―大学日本語学科の聴解授業を中心に The Influence of Failure Avoidance Motivation on Learners: A Case Study on Learners of Listening Comprehension Course at Department of Japanese 董莊敬（Tung,Chuang-Ching） 依頼の手紙文の文章構造に関する日中対照研究 A Comparison Study of the Structure of Request Letters in Chinese and Japanese 本間美穂（Homma Miho） 古典語由来の日本語連体詞に関する一考察 ―「イハユル」からの試み― On the Japanese Adnominal Adjective Derived from Archaic Words — “iwayuru” as the Subject of an Exploratory Study 楊錦昌（Yang,Chin-Chang） コーパスから見た「顔」「面」「フェース」 ―ジャンルとコロケーションを中心に― A Corpus-based Investigation of “顔(kao)”, “面(men)”and “フェー(face)” －focusing on genre and collocation－ 李毓清（Li,Yu-Ching） 教育実践報告 作者 CTLJに基づくeラーニングの開発、公開と実践 The Development, Publication, and Implementation of Japanese e-Learning Based on CTLJ 黄淑妙（Huang,Su-Miao）田中真希子（Tanaka Makiko） 英語・日本語の複数外国語学習者に対してのコミュニケーション・ストラテジーの 指導・応用・実践について A study into how bilingual learners of English and Japanese learn using communication strategies 林淑璋（Lin,Shu-Chang）林佳燕（Lin,Chia-Yen）吳翠華（Wu,Tsui-Hua）王旭（Wang,Hsu）勝倉仁（Katsukura Hitoshi）
