| 論文 |
作者 |
ビジネスメールの授業実践における指導と課題
―学習者の産出結果の分析から―
The Pedagogy of Business Mail Writing and Some Problems Thereof:
From the Analysis of Actual Output |
尾崎学（Ozaki Manabu） |
聞き手と話し手の視点を生かした評価項目
―形成評価につながる口頭発表に向けて―
The Assessment Item based on the Perspective of Speaker and Listener:
Toward the Oral Presentation leading to the Formative Assessment |
工藤節子（Kudo Setsuko） |
Can-doを取り入れた第二外国語授業のクラス活動と評価方法
―学習者の自己評価に関する考察―
Can-do based Classroom Activities and Assessment in Second Foreign Language:
Analysis on Learners’ Self Assessment |
黃鈺涵（Huang, Yu-han） |
話題人物の敬語表現に関する研究
―会社員のデータを中心に―
The practice of attaching honorifics to individuals under discussion in conversations:
Based on surveys targeting salary men |
吳岳樺（Wu,Yueh-Hua） |
日本語文法学習支援システムの開発
―音声認識と音声合成などの自然言語処理技術を利用した例にして―
The Development of a Japanese Grammar Learning Support System:
The Case of Using Natural Language Processing Technologies of
Speech Recognition and Voice Synthesis |
施列庭（Shih,Lieh-Ting） |
越境する言葉とカメラアイ
―鍾理和「蒼蝿」と横光利一「蝿」―
Language and Camera Eye of Border Transgression :
“Fly” of Li-Ho Chung and “A Fly” of Yokomitsu Riichi |
謝惠貞（Xie,Hui-Zhen） |
日本語「～ニ／トナル」構文の受身・自発・可能・
尊敬用法についての一考察
A study of polysemic structure of “(noun)ni/to naru” expressions :
: Focusing on passive , spontaneous ,potential andrespectful meaning |
蘇文郎（Soo,Wen-Lang） |
多言語多文化同時学習課程を通した受講生の学び
―アンケート調査と半構造化インタビューを中心に―
What participants learned through Multilingual & Multicultural Learning Course:
Focusing on the results of questionnaire and interview |
孫愛維（Sun,Ay-Wei）
和田薰子（Wada Kaoruko）
長友和彦（Nagatomo Kazuhiko） |
日本語能力検定試験N1機能語の一考察
A Study of Japanese function words in Japanese-Language
Proficiency Test N1 |
趙順文（Tio,Sun-Bun） |
第二外国語A1レベルの日本語学習者の変化に関する研究
―コミュニケーション能力アップを目指した実験授業を通して―
The study for the changes of A1 level JFL learners:
Through the experimental lesson for improving communication ability |
陳淑娟（Chen,Shu-Chuan）
池田晶子（Ikeda Akiko）
宮地映史（Miyaji Eishi）
廖育卿（Liao,Yu-Ching）
林益泓（Lin,Yi-Hung） |
和語動詞連用形の接尾辞化現象
―「～まみれ」を例として―
The Phoenomonon of the Suffixation of Japanese Verbal Rennyoukei:
Using「～mamire」as an Example |
陳世娟（Chen, Chyh-Jang） |
台湾人日本語学習者の日本語漢字二字熟語処理
―単語親密度と学習者の語彙力による影響―
The Influences of the Learners’ Word Familiarity
and Their Vocabulary Competence |
陳相州（Chen, Shiang-Jou） |
>日本語学習者の学ぶ意欲を高める教師の行動と役割
―第二言語不安を中心とした考察―
The Actions and Role of Teachers in Promoting Japanese
Learners’ Willingness to Learn:
A Study Focusing on Second Language Anxiety |
堀越和男（Horikosi Kazuo） |
台湾人中上級日本語学習者の縮約形使用に関する意識調査
Japanese Learners in Taiwan and Contracted Forms |
羅濟立（Luo,Ji-Li） |
台湾日本語関係学科における日本地理の授業の現状と課題
―日本語学習者のニーズの観点から―
Current Status and Issues with Japanese Geography Courses in
Japanese Studies Departments in Taiwan:
An Analysis Based on Japanese Learner Needs |
林玉惠（Lin,Yu-Hui） |
グローバル化時代における台湾日本語学科の課題と展望
―質の向上とイノベーションをめぐって―
The Issues and Outlook of Japanese Departments in Taiwan
in the Age of Globalization:
Quality Improvement and Innovation |
林長河（Lin, Chang-Ho） |
【編集委員会】
編集委員長：曾秋桂
編集委員：工藤節子、王世和、內田康、邱若山、林長河、陳淑娟、孫寅華、許均瑞、黃英哲、黃淑燕
落合由治、楊錦昌、賴振南、賴雲莊、賴錦雀、齋藤正志、羅曉勤、蘇克保、蘇文郎（敬称略・苗字の筆画順）
編集実行委員：落合由治
編集アシスタント：周子軒
