| 論文 |
作者 |
台湾における日本語学習者数と韓流ブームとの関係
Relationship between learning population of Japanese in Taiwan and Korean Wave |
王敏東（Wang,Ming-Tung） |
「非現場指示」の指導における暗示的訂正フィードバックの効果
─リキャスト、リキャスト強化、文法説明の比較
The effectiveness of implicit corrective feedback toward the instruction of
“non-deictic demonstratives”:The comparison among recasts,
recast enhancement and explicit grammar explanation |
孫愛維（Sun,Ay-Wei） |
台湾人日本語学習者の批判的リテラシー能力養成の可能性
―社会現象を題材とした大学での作文授業を例に
Fostering critical literacy in writing Japanese as a foreign language
in Taiwanese classrooms:Taiwan's social phenomenon as a subject |
羅曉勤（Lo,Hsiao-Chin） |
台湾人日本語学習者と訪台日本人研修団の
交流状況から考える対日交流能力の育て方
A study of interaction proficiency between Japanese learners
in Taiwan and trainees from Japan |
黄英哲（Huang,Ying-Che） |
日本のマンガ・アニメを素材とした授業デザイン
─「動漫日語」を事例として
A study of the teaching design with Japanese anime and manga as the main materials:
Using the course “Japanese anime” as an example |
林曉淳（Lin,Hsiao-Chun） |
日本語教育教材としての村上春樹『ノルウェイの森』の可能性
―記号間翻訳の観点から―
Possibility of Haruki Murakami “Norwegian Wood” as a Japanese teaching material:
From the point of intersemiotic translation |
賴錦雀（Lai,Jiin-Chiueh） |
台湾の日本語学習者に見られる日本語の破裂音の聴取傾向て
Perception of Japanese plosive consonants in Taiwanese learners of Japanese |
洪心怡（Hung,Hsin-Yi） |
日本語における再帰構文とその位置付け』
Reflexive construction of Japanese and its positioning |
王淑琴（Wang,Shu-Chin） |
台湾人初級日本語学習者のもつ発音学習のビリーフ
Elementary learner’s beliefs in Taiwan for Japanese pronunciation |
羅濟立（Luo,Ji-Li） |
日本語意見文における「主張」の文末表現の一考察
―台湾人学習者と日本語母語話者の比較
Exploring assertions sentences’ ending in the Japanese opinion essays:
Comparison between Japanese learners in Taiwan and native Japanese |
本間美穂（Homma Miho） |
推論と接続詞「となると」
Inference and conjunction “Tonaruto” |
劉怡伶（Liu,Yi-Ling） |
日本語のナル表現とそれに対応する
中国語の表現形式の対照研究
A contrastive study of change-of-state expressions “Naru”
between Japanese and its Chinese correspondence–relations |
蘇文郎（Soo,Wen-Lang） |
知識構造の類型から見た日本語MOOCsの位置付け
─次世代MOOCs2.0の方向性を探る
A placing by Japanese MOOCs judged from the type of the knowledge structure:
As looking for directionality of next generation MOOCs2.0 |
落合由治（Ochiai Yuji） |
【編集委員会】
編集委員長：曾秋桂
編集委員：工藤節子、王世和、內田康、邱若山、林長河、陳淑娟、孫寅華、許均瑞、黃英哲、黃淑燕
落合由治、楊錦昌、賴振南、賴雲莊、賴錦雀、齋藤正志、羅曉勤、蘇克保、蘇文郎（敬称略・苗字の筆画順）
編集実行委員：落合由治、內田康、王天保
編集アシスタント：葉夌、童曼禎
